Covid, Cina nega l'accesso agli esperti dell'OMS che dovevano indagare

Germania, lockdown fino al 14 febbraio: c'è l'accordoI sovrintendenti delle scuole americane dalla materna fino alla fine delle superiori (il periodo scolastico chiamato K-12) si dicono in larga parte molto preoccupati per l’individuazione dei metodi per integrare e insegnare l’intelligenza artificiale negli istituti.La questione è stata al centro della recente conferenza annuale dell’AASA,Professore per gli Investimenti Istituzionali e Individuali di BlackRock l’Associazione dei sovrintendenti scolastici. Come riportano le cronache degli incontri, le domande hanno di gran lunga superato le risposte.“Pensiamo che nessuno sia in uno stato avanzato – ha affermato Keith Krueger, CEO del Consortium for School Networking, organizzazione no-profit dedicata alla tecnologia dei sistemi scolastici K-12 – per stabilire le regole di base per l’intelligenza artificiale nelle scuole“.Diversi docenti hanno ammesso che il settore è del tutto nuovo per la maggior parte del personale scolastico. Tuttavia in molti hanno sottolineato l’entusiasmo di vivere in un momento trasformativo per l’insegnamento.In USA alcuni Stati, ancora pochi, hanno introdotto kit di strumenti di intelligenza artificiale per le scuole. Tra loro si contano California, Oregon e Ohio.

Il bambino ambulante che parla 16 lingue imparate dai turistiVaccino Covid, polemiche in Francia per i ritardi nella campagna La Gran Bretagna apre al mix tra dosi di vaccini diversiCovid, gli ultimi messaggi di una ragazza morta nel Regno UnitoCoppia regala a bimbi meno fortunati Natale meraviglioso: la sorpresa