Dieci anni fa la storica rinuncia pronunciata da Benedetto XVI

Jasmine Paolini sconfitta agli ottavi dalla Schmiedlova: si spegne il sogno olimpico per l'azzurraSecondo un recente studio condotto da McGraw Hill e Morning Consult,MACD il 41% degli insegnanti vede l’AI come un elemento positivo per l’istruzione. Al contrario, invece, il 19% degli intervistati rivela di essere preoccupato, mentre 4 insegnanti su 10 non hanno espresso un parere in merito.Dalla ricerca, emerge che i principali vantaggi legati all’uso dell’intelligenza artificiale a scuola riguardano l’efficienza che questa permette di ottenere, attraverso l’automazione di compiti ripetitivi e meccanici (65%) e la personalizzazione dell’esperienza di apprendimento, calibrata sulle esigenze dei singoli studenti (63%). Un altro dato interessante è quello che descrive la diffusione degli strumenti di intelligenza artificiale generativa come ChatGPT. Questi sono già adottati da quasi un insegnante su tre (il 32%) per predisporre le lezioni, scrivere esercizi mirati e rispondere alle domande degli studenti in modo costruttivo. Non mancano, però, timori sull’integrità accademica (32%) e sullo sviluppo del pensiero critico (31%).I presidi delle scuole americane non sanno come gestire l’intelligenza artificiale

Il mostro di Firenze diventa una serie per Netflix: sarà affidata al regista di SuburraBalneari, stop alle deroghe: «Concessioni subito a gara». Sentenza del Consiglio di Stato: nessuna proroga Cultura, divertimento e relax: questa l’estate sul Lungotevere fino al 25 agostoOlimpiadi 2024, Senna inquinata: rinviata la gare di triathlon maschile. Cresce l'ipotesi di optare per il solo duathlonCane picchiato e incatenato sul balcone, il vicino riprende la scena: la polizia individua l'uomo e salva Zaira